Studiebegeleiding op het KA 1

Hoe begeleiden we onze leerlingen in hun Atheneumjaren?

Goede leervaardigheden en een goede leerhouding verwerven is niet vanzelfsprekend, dat  moet je leren. Vooreerst spelen de vakleerkrachten hierin een grote rol. Zij brengen tijdens de lessen  concrete leertips aan en besteden aan de hand van overhoringen, taken en remediëring aandacht aan het leren. Bij concrete problemen (ziekte van leerling, niet begrepen onderdeel) geven zij vrijwillig inhaallessen.

Mocht een leerling een specifiek leerprobleem hebben (ADHD, dyslexie), dan werkt de school, samen met het CLB, een individueel begeleidingsplan uit.

Leren leren

Om de overgang van de eerste graad naar de tweede graad vlotter te laten verlopen heeft het Atheneum een lessenreeks ‘Leren leren’ uitgewerkt. We zetten het belang van een goede studiehouding en motivatie extra in de verf. We oefenen het opstellen van een planning, verwerken de leerstof, ontdekken zo een eigen leerstijl en bereiden de examens voor. Leerlingen die hierbij moeilijkheden ondervinden worden verder individueel begeleid.

Uiteraard staat dit initiatief eveneens open voor de leerlingen uit de andere jaren. De  aanpak wordt telkens aangepast aan de noden van de leerling en het onderwijsniveau.

Hoe begeleiden we onze leerlingen naar een goede keuze in het hoger onderwijs?

Het Atheneum werkt hard aan het begeleiden van zijn laatstejaars! In een maatschappij waarin levenslang leren centraal staat, is het maken van goede studiekeuzes na het secundair onderwijs van cruciaal belang. De werkgroep studiekeuzebegeleiding van het Atheneum schreef een studiebegeleidingtraject of loopbaantraject uit voor alle leerlingen van de derde graad. Dit betekent dat leerlingen vanaf het vijfde jaar worden aangemoedigd om na te denken over hun toekomstige studieplannen. Ons project steunt daarbij op twee pijlers: informatie en motivatie. Wij willen immers dat leerlingen niet alleen doordachte en ambitieuze keuzes maken,maar ook dat die keuzes zijn afgestemd op hun kwaliteiten.

Jaarlijks organiseren we ook de ‘studie- en beroepenmarkt’. Oud-leerlingen komen uitleg geven over de studierichtingen en beroepen waar de laatstejaars interesse voor toonden.
Via een systeem van persoonlijke studiekeuzefiches brengt de klassenraad ook een niet-bindend studieadvies uit na elke examenperiode.  Op deze manier stimuleren wij leerlingen om bijzonder goed na te denken over hun stappen in het hoger onderwijs, ambitieus te zijn, maar eveneens realistisch en goed geïnformeerde keuzes te maken. Zo hoopt het Atheneum leerlingen af te leveren die goed voorbereid zijn op hun academische en professionele toekomst.

Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB)

Het CLB is een dienst waarop leerlingen, ouders en school een beroep kunnen doen voor informatie en hulpverlening. In het CLB werkt men in team samen om het welbevinden van de leerlingen te bevorderen tijdens de schoolloopbaan. Het CLB werkt GRATIS, het werkt in hoofdzaak vraaggestuurd. De samenwerking gebeurt op vrijwillige basis, tenzij het gaat om spijbelgedrag of bij sommige medische onderzoeken en inentingen.

• CLB-consultatie op school:
  elke donderdag tussen 15.30 en 16.30 uur.
  Contactpersoon: Leen De Raedt, maatschappelijk werker
  leen.de.raedt@clbdeklaver.be

• CLB-consultatie in het centrum:
  Klaverstraat 49, 8000 Brugge – Tel. 050/44 50 10 – Fax 050/34 73 55
  Website: www.clbdeklaver.be – E-mail: clb.brugge@g-o.be
  Openingsuren: 8.30 – 12.00 uur en 13.00 – 16.30 uur.

Het CLB staat tijdens de diensturen steeds open voor de ouders en de leerlingen (in samenspraak met de school kan het zelfs tijdens de schooluren).

Men kan in het CLB o.a. aankloppen voor volgende zaken:

• leren en studeren: d.w.z. problemen rond studiemethode, studieplanning, enz.;
• de onderwijsloopbaan: d.w.z. informatie over de studierichtingen in het secundair en hoger onderwijs. Je kan ook zelf via de computer gaan neuzen in een zeer uitgebreide informatheek in het CLB;
• psychisch en sociaal functioneren: je zit met problemen, je voelt je niet zo goed in je vel, je voelt je niet zo aanvaard…;
• preventieve gezondheidszorg: je wenst informatie over voeding, over seksuele relaties, medische geschiktheid…;

Studiemarkt en beroepenmarkt

Winkelen tussen kraampjes met tips en gouden raad

 

 

 

 

 

 

 

 

De bedoeling van de studie- en beroepenmarkt is de zesdejaars (en eventueel de vijfdejaars) beter te begeleiden bij hun overstap naar het hoger onderwijs: zij worden in contact gebracht met oud-leerlingen van het KA 1 die vanuit hun eigen ervaring goede raad kunnen geven aan onze schoolverlaters. Zij brengen naar de studiemarkt hun cursussen mee en geven concrete informatie over de manier waarop er gedoceerd en geëxamineerd wordt. Ook door het geven van heel wat nuttige studietips krijgen onze leerlingen een realistisch beeld van wat zij straks op de universiteit of hogeschool mogen verwachten.

Op die manier hopen wij dat die laatste groep beter voorbereid deze grote stap kan zetten (wat zou moeten resulteren in een bewuster keuze en hun slaagkansen zou moeten vergroten). Concreet vragen wij aan elke leerling wat zij volgend jaar willen studeren en nodigen wij een gesprekspartner uit die aan die bewuste studies bezig is. (n.b. de laatste jaren heeft de faam van onze studie- en beroepenmarkt ook al de KA’s van Knokke en Blankenberge bereikt)

Er worden ook oud-leerlingen uitgenodigd die concrete informatie geven over hun beroep waarvoor de laatstejaars belangstelling hebben. Zo zal men o.a. kunnen vaststellen in welke mate de hogere studies die men wenst te volgen, aansluiten bij het beroep dat men later wil uitoefenen. Deze beroepenmarkt levert een schat aan bruikbare én objectieve informatie voor onze laatstejaars.

Na de studie- en beroepenmarkt organiseren wij ook een praatcafé waarop alle oud-leerlingen welkom zijn.  Daar kan men samen met de voormalige studiegenoten en leerkrachten herinneringen ophalen uit de goede ouwe Atheneumdoos. De laatstejaars zijn uiteraard ook welkom om na te keuvelen over hun toekomstplannen.